ＴＷＩ工作指導課程工具
1、工作指導四階段法(卡片)
2、作業分解表
3、訓練預定計劃表
4、工作指導課程訓后推動計劃表
TWI課程收益
通過課程培訓，你將可以：
1、獲得培訓的一致性和過程的穩定性；
2、學會如何正確地、安全地、有效地迅速地培養員工；
3、學會如何制作訓練預定表；
4、學習如何進行作業分解----標準化作業的基礎；
5、降低培訓周期，減少不良和返工，減少事故；
6、掌握一種系統化的指導方法，并掌握在現場如何實際實施運用；
7、深刻領會“員工沒有掌握，是指導者沒教好”的理念。
第一章：一線主管職責與角色認知
講師與學員自我介紹
TWI起源簡介及課程時間安排
一線主管的含義
生產與問題
一線主管必備的六個條件
訓練的必要性
不完善的指導演示方法
僅說給他聽
僅做給他看
情景模擬：請學員代表現場演示并討論分享
第二章：工作指導四階段法導入與訓練
正確的指導方法－打燈頭結示范
情景模擬：請學員代表現場演示并總結分享
正確指導四階段法的回顧總結
工作指導卡片分發與講解說明
第一階段：學習準備
第二階段：傳授工作
第三階段：嘗試練習
第四階段：檢驗成效
第三章：工作指導四階段法講解與訓練
學員代表演練1
現場對學員代表演練1的點評
學員代表演練1
現場對學員代表演練1的點評
第四章：作業分解表編寫講解與訓練
畫豬游戲與分享
作業分解表的重要性
不同行業(組裝、五金、注塑、模具、物流、餐飲、重工)等行業作業分解表案例分享
作業分解表的導入
打燈頭結的工作分解解說
主要步驟－編寫方法與注意事項
要點－編寫方法與注意事項
理由－編寫方法與注意事項
各小組工作實際作業－作業分解表訓練
作業分解點評與總結
第五章：學員工作實例訓練與點評
第一天課程要點回顧
學員運用實例與四階段法結合演練
學員代表演練(４組)
現場講師與學員進行點評
學員運用實例與四階段法結合演練
學員代表演練(４組)
現場講師與學員進行點評
第六章：訓練預定計劃表的制作
訓練預定表的制定方法
制作訓練預定計劃實際制訂
訓練預定計劃三點注意事項
訓練預定表的制訂練習
第七章：訓練預定計劃表落地
特殊工作的指導方法
現場多能工的培養
訓后學員的責任
崗位作業分解表的落實與推動
學員上司的責任
學員的兩天培訓感想
如何在企業開展與推動ＴＷＩ工作指導技能