TWI工作改善工具：
1、工作改善四階段法(卡片)
2、改善作業分解表
3、工作改善自問流程圖
4、改善的實施計劃表
5、工作改善標準模板
TWI課程收益：
通過課程培訓，你將可以：
1、學會如何去發現現場存在的浪費；
2、學會如何記錄現場作業員作業的每一個細節；
3、學習運用5W1H的自問方法去質疑現在的作業方法；
4、學會制作改善提案表；
5、掌握一種理念“現在的作業方法一定不是最好的”，并形成企業持續改善的文化。
第一章：一線主管職責認知
訓練指導員與學員自我介紹
一線主管的含義
生產現場常見問題
一線主管必備的六個條件
改善圖片思考
主管的責任與義務
生產現場的三種基本作業
學員分享：我的工作改善經歷分享！
第二章：工作改善實際案例與說明
工作改善實際案例演練 – 現在方法的說明及演練
工作改善實際案例演練 – 新方法的說明及演練
改善結果說明
改善方法說明
四階段法的確立
第一階段：分解作業
工作案例的作業分解并向學員講解
第二階段：對各細節進行自問
針對工作案例分解的細節進行自問
第三階段：構思新方法講解
針對工作案例自問后的細節進行重新構思得出新的方法
第四階段：實施新方法講解
針對工作案例新方法的構思講解實施注意要點
改善案例實演2－XY產品包裝及交貨作業
XY產品包裝案例分析與四階段運用講解
為掌握改善的四階段法的實際運用；
第三章：工作改善技能訓后運用與實操
強調4階段法的重要性
對抵抗與發怒的處理方法
改善提案表的使用方法
自問的9大要素
工作改善實際案例選擇及演練說明
學員改善案例演練２位
現場講師與學員進行點評
演練學員自我總結
學員改善案例演練２位
現場講師與學員進行點評
演練學員自我總結
學員改善案例演練１位
現場講師與學員進行點評
演練學員自我總結
學員改善方法的演練反饋
改善計劃的制訂與實施
行動方案討論
如何在企業開展與推動ＴＷＩ工作改善技能