TWI工作安全課程工具：
1、工作安全四階段法(卡片)
2、工作安全分析處理表
3、危險源識別與防控表
4、安全檢查點檢表
TWI課程收益：
通過課程培訓，你將可以
1、學會如何發現現場的安全隱患；
2、能夠對現場的安全隱患進行評估；
3、完善和運用現場的點檢表；
4、完善和實施標準化作業；
5、掌握一種系統化的尋找事故災害的原因的科學方法；
6、掌握一種理念“安全就是提前考慮對策，采取措施；而不是事故發生之后的善后處理”
第一章：一線主管職責與角色認知
講師與學員自我介紹
TWI起源簡介及課程時間安排
一線主管的含義
一線主管必備的六個條件
安全管理的目標及一線主管的職責
防止事故的必要性
第二章：工作安全四階段法講解
案例1:包裝室的故事
災害連鎖方式的引出
海因里希統計介紹
災害、事故、直接原因、間接原因分析
安全作業的4階段法講解（JS卡片）
現場與安全
第三章：工作安全案例實際分析
案例2：物的問題（小宋的故事）
災害連鎖分析
4階段法的展開和運用（切斷災害連鎖）
關于物的心得
案例3：人的問題（田小華的故事）
4階段法的展開和運用
人的5項需求（馬斯洛理論）
待人的要訣
案例演練的說明
案例的準備要求
兩個小練習的發放
案例4：人與物的問題（李成主管的故事）
4階段法的展開和運用
第四章：工作實際案例演練分享
學員運用實例與四階段法結合演練
學員代表演練(１位)
現場講師與學員進行點評
學員運用實例與四階段法結合演練
學員代表演練(４位)
現場講師與學員進行點評
學員運用實例與四階段法結合演練
學員代表演練(４位)
現場講師與學員進行點評
第五章：現場危險源識別、防控與訓后落地
安全點檢的方法
安全三原則
現場危險源識別與防控
怎樣開展推動現場安全工作
學員上司的責任
學員的兩天培訓感想